2024年7月8日上午，学校党委召开专题研究人才队伍建设工作会议。全体校领导出席了会议，会议由校党委书记郝云亮主持，相关职能部门负责人列席了会议。
会议分别听取了各学院、处室等部门负责人就管理干部队伍、基础课和专业课教师队伍和高层次人才队伍建设的情况报告。会上，校领导分别从人才队伍建设目标、人才引进机制、人才培养与培训、人才培养环境、人才管理改革等方面，进行了充分讨论。
一、明确教师人才队伍建设的目标
1.确立教师人才队伍建设的长远规划和短期目标，确保教师队伍建设与学校整体发展规划相协调。
2.设定具体的量化指标，如教师数量、结构、学历、职称等方面的目标，以及教学质量、科研成果等方面的期望。
二、完善教师引进机制
1.拓宽人才引进渠道，通过校园招聘、社会招聘等多种方式吸引优秀人才。
2.制定优惠的引进政策，提高人才引进的吸引力。
3.建立严格的选拔标准，确保引进的教师具备较高的专业素养和教学能力。
三、加强教师培养与培训
1.建立完善的培训体系，包括入职培训、在职培训、专业发展培训等，提升教师的专业素养和教学能力。
2.鼓励教师参与学术交流、科研活动，提高教师的学术水平和创新能力。
3.实施名师工程，通过名师的引领和示范作用，带动教师队伍整体素质的提升。
四、优化教师培养环境
1.营造良好的学术氛围和工作环境，激发教师的创新精神和工作热情。
2.完善激励机制，建立科学的评价体系，对表现优秀的教师进行表彰和奖励。
3.提供充足的资源和支持，如教学设备、科研经费等，为教师的工作和科研提供有力保障。
五、推进教师管理改革
1.建立灵活的人才流动机制，促进教师资源的合理配置和有效利用。
2.完善教师退出机制，对不符合要求的教师进行妥善处理，保持教师队伍的活力和竞争力。
3.加强师德师风建设，建立健全师德师风长效机制，提高教师的职业道德水平。
综上所述，加强教师人才队伍建设需要从多个方面入手，包括明确目标、完善引进机制、加强培养与培训、优化使用环境、推进管理改革以及加强政策支持与保障等。这些举措的实施将有助于提升教师队伍的整体素质和教学能力，为教育事业的持续发展提供有力的人才保障。
